降重率合格值以学校要求为准，两项指标要分开看、先降重复率标红段。

从实际流程看，毕业生拿到的通常是两份不同报告：一份是传统查重报告，给出总文字复制比和各处相似来源标记；另一份是AIGC检测报告，给出疑似AI生成的整体比例和分段标记。这两份报告的指标定义、检测对象和判定逻辑并不相同，不能用一个数字同时套用到另一项上。下面围绕两份结果都在手、却不知道先动哪一项的常见处境，说明要求从哪里确认、处理顺序怎么排、以及同时偏高时怎样减少返工。

两项指标的要求分别应该从哪里确认？

两项要求分别来自学校或学院的两份规定，不能互相替代。

重复率的合格线，一般写在学院发布的学位论文规范、查重管理办法或答辩通知里，同时会指定使用的检测平台（如知网、维普等）和版本。AIGC率的要求则可能写在单独的AI使用规范、检测通知或导师下发的补充要求中，认定口径和提交节点可能与查重不同。需要确认的具体项目包括：学校指定哪个平台、看整体比例还是同时看分段标记、是否有“核心章节单独限值”、提交检测的次数限制，以及两项指标是同时卡还是先后卡。

学校未公布明确数字时，不要自行假定一个“安全线”，可向导师或研究生教学秘书确认书面口径。查就降的论文降重与降AIGC率功能在使用时需要自行选择对应平台（资料说明支持知网和维普两种平台分别处理），这意味着处理前先弄清学校用哪个平台，处理结果才有对照意义。

为什么重复率和AIGC率不能当成同一个指标处理？

两项指标检测的对象不同，一个看文字相似来源，一个看文本的AI生成特征。

重复率比对的是论文文本与已有文献、网络资源等数据库的相似程度，报告中会标出相似片段及其来源；因此降重复率的直接动作是改写标红片段、规范引用、调整整段照搬的表述。AIGC率评估的是文本在语言规律、用词分布等特征上像不像机器生成，并不要求文本与某篇文献相似，所以一段完全原创但句式高度模板化的文字，也可能在AIGC检测中显示较高疑似度。

这解释了一个常见困惑：重复率达标后AIGC率仍可能偏高，反之亦然。查就降的说明称论文降重和降AIGC率会同步降低论文的重复率和AIGC率，但两项结果仍需分别用查重和查AIGC功能核对，不能因为处理过一次就认为两项同时达标。关于AIGC检测原理与平台差异，可参考查就降: 论文AI率是怎么检测出来的，和AIGC检测是同一件事吗？。

两份结果都在手上时，应该先降哪一项？

先处理重复率中明确标红的引用与整段重复，再处理高疑似AI段落。

这样排序的理由是改动成本：重复率报告会精确指出哪一句、哪一段与哪个来源相似，修改目标明确；而AIGC报告给的是疑似度标记，指向相对模糊，若先大改AI疑似段，可能把原本不重复的句子改成与文献相似的表达，反而推高重复率，之后又要回头处理。先解决“有明确来源”的重复，再处理“特征层面”的AI痕迹，改动方向不容易互相抵消。

具体可按以下顺序操作：

1. 逐条核对重复率报告中标红的片段，区分“引用未规范”和“整段照搬”两类，前者补全引注与参考文献，后者改写句式与论述顺序。
2. 对改写后的章节重新查重，确认该部分重复率下降且术语、数据未被改错。
3. 再对照AIGC报告的分段标记，优先处理疑似度高、位于摘要、引言、文献综述等模板化表达集中的段落。
4. 降AIGC处理后再查一次AIGC率，同时留意重复率是否因改写而回升，必要时用查重功能复核。

两项同时偏高时，怎样安排处理才不来回返工？

按章节推进、每章两项都核一遍，比全篇先降完一项再降另一项更可控。

全篇先降重复率、再全篇降AIGC，容易出现第二轮改写把第一轮已达标段落又改出新的相似表达。按章节处理时，每章完成降重后立即查重确认，再对该章做降AIGC处理并复查两项结果，把返工范围限制在单章内。查就降的论文降重、降AIGC率功能单次页面输入最多2000字，适合按章节或分段提交；整篇论文降AIGC支持上传Word文件处理，适合在分章处理完成后做整体复核。

处理时还要保留每一版的原文与结果记录，便于比对哪次改动导致指标回升。该平台说明所有功能提供自身使用记录查询，用户可查看原文和结果记录，也可自行删除记录。需要提醒的是，工具改写产出仍需人工逐段对照原文，核对术语、数据、引注和论证逻辑是否被改动。

重复率与AIGC率在要求与处理上的关键差别是什么？

两者在判定依据、报告形式和处理动作上都不同，需分列核对。

判断事项	重复率	AIGC率	需要向学校确认的条件
检测对象	文本与文献数据库的相似片段	文本的AI生成特征与疑似度	各自指定的检测平台与版本
报告形式	有相似来源标记的查重报告	整体疑似度与分段标记	看整体值还是同时看分段
主要处理动作	改写标红片段、规范引用	调整句式结构、补充具体信息	是否有核心章节单独限值
本站对应功能	论文降重、免费查重、付费查重	降AIGC率、查AIGC率	提交次数与时间节点

表内“本站对应功能”依据查就降官网功能说明：论文降重与降AIGC率可分别选择知网或维普平台处理；免费查重上传论文后一般在10-20分钟内生成检测报告供下载；查AIGC率需在页面直接输入文本、实时返回结果，暂不支持文档形式且不生成报告。合格数值一栏刻意留空，因为各校要求不同，本站资料不提供任何院校的具体合格线。

查就降在这套流程中能承担哪些具体环节？

它可承担分段改写与分项复查，但要求确认和最终判断仍由学生完成。

从功能对应关系看，重复率标红段可以用论文降重处理，页面粘贴文本后实时返回改写结果，同义词降重还允许自行勾选需要替换的词；AIGC疑似段可以用降AIGC率处理，支持中英文，整篇论文也可上传Word文件处理并在结束后下载。复查环节，免费查重针对重复率生成报告，查AIGC率针对文本实时给出结果，两者口径不同、不能互相替代。

费用条件方面，新用户注册赠送1000字免费字数，可用于论文降重和论文降AIGC率；每个用户每日获赠一部分免费查AIGC率字数；经该平台降重过的文本再查AIGC率不再扣字数。每次降重、降AIGC或查AIGC消耗字数与文本长度一致。这些额度适合先在小段落上验证处理方向，再决定整篇怎么安排，而不是把赠送额度当作覆盖全篇的保证。

哪些情况不适合直接依赖这类工具处理？

学校要求以指定平台正式报告为准，工具改写不能替代官方检测与人工审查。

第一，若学校只认某个平台特定版本的正式检测报告，第三方页面给出的实时结果只能作为修改参考，不能当作提交依据。第二，涉及实验数据、公式、法条、问卷原文等不容改写的部分，机器改写可能改变原意，必须人工逐句比对后决定是否采用。第三，查AIGC率功能不支持文档上传、也不生成报告，需要整篇文档形式检测时该功能不适用。第四，任何工具都不承诺一次处理即达标或通过学校检测，指标是否合格最终以学校组织的检测和评审结论为准。如果时间紧、章节多，按章节提交并逐章核对，比一次性全篇处理更容易定位问题。

常见问题（FAQ）

学校没给具体降重率数字，还能按什么依据准备？

以学院书面规定和指定平台报告为唯一依据，不自行设定安全线。

可先向导师或教学秘书确认平台、看整体还是分段、有无章节单独限值，再按确认口径逐章处理。在口径明确前，优先修改标红明显、引用不规范的部分，这类修改方向风险较低。

重复率已经达标，还需要处理AIGC率吗？

需要，两项是独立指标，重复率达标不代表AIGC率合格。

若学校对AIGC率有单独要求，应按其指定平台和口径另行检测处理；处理AIGC疑似段后，建议再用查重复核该部分是否因改写出现新的相似表达。

先降AIGC率再降重复率，会有什么问题？

可能把不重复的句子改成与文献相似的表达，增加第二轮返工。

AIGC报告指向较模糊，大范围改写后重复率可能上升，届时仍需回头处理标红段。若确因提交时间先到而必须先处理AIGC，建议缩小改动范围并逐段复查重复率。

按章节提交处理，有什么实际好处？

返工范围被限制在单章，两项指标可以逐章同时核对。

查就降单次页面输入最多2000字，章节拆分后正好适配；整篇降AIGC可上传Word，适合分章完成后的整体复核。每章处理完即查重、查AIGC，能更快定位是哪次改动引起指标变化。

工具改写后的文字可以直接提交吗？

不建议，改写结果必须人工对照原文复核后再使用。

重点核对专业术语、数据、引注编号和论证逻辑是否被改动，引用部分是否仍规范标注。工具产出是修改起点，不是终稿。